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カテゴリー
- エッセイ
- 授業が苦痛で仕方がない学生-大人とは何か-教育の意義について
- 頑張っても心の病が治らないのは頑張り方を間違えているからである
- 恐怖からの逃避は欲望の一つの現われである
- 自我と真我の見分け方
- 支配されることのない心の状態
- あるがままを達成しようとする精神は理解を放棄した精神である
- 解釈は観察されるものである
- 大きな幸せと小さな幸せ
- 面前に唯入るという動きの中に自由がある
- 自己統制は観察されるべきものである
- 信念の遂行
- 愛を要求するところに愛はない
- 現実的理知と空想的理知の違いと用い方
- 自他をわけたところに存在する愛は偽物の愛である
- 自分と話すということ
- 恐怖と出会う - 完全な生への信頼と命の明け渡し
- セラピストとクライエントの関係
- 機械化の中に愛は含まれ得ない
- 真の自己を生きるとき
- 純粋な観察を阻害するのは自己防衛である
- 組織というもののあるべき姿
- 維持の終わりが生の始まりである
- 愛しているから叱るというのは親のエゴである
- 神経症の人が他人に優しくできない理由
- 言葉は事実を歪めてしまう
- 一般常識は矛盾だらけ
- ありのままを生きること
- 愛、暴力、教育、人間関係について
- 3つの自己
- 挑戦に対する失敗を非難する人々の心理
- 問題解決のために習得しておきたい普遍的な２つの考え方
- 愛と協力と慈悲深き人間
- 生と出会うことは死と出会うことである
- 本当の観察と理解は存在の全肯定がないところに存在できない
- こころとあたまのくいちがい
- 計画の立て過ぎによって発生する３つの失敗と実践の重要性について
- 自己受容と赦し
- 対人恐怖について
- 愛と繋がれる場所
- 戦略的愛情と無条件の愛情
- 甘えの意味
- 安定の価値と体験の価値
- 誇りと傲慢の正体
- 一秒を精一杯生きることは簡単だ